Вітаю Вас, Гість! Реєстрація RSS

Подібнянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Вівторок, 22.07.2025


 

 

 

 

 

Святкова конкурсна програма «Диво – мама диво –я».

 

Вед: Вже весна видзвонює

В золоті дзвіночки

Сонце сипле промені

Гомонять струмочки

Проліски біленькі

У лісах розквітли

Свято жінки, неньки

Радісне і світле.

 

1 дитина

8 березня настало

Славне свято всіх жінок

От сьогодні ми позвали

Наших мам у дитсадок.

 

2 дитина:

Кожній мамі подарунки

Готували малюки

Малювали їм малюнки

Вишивали килимки.

 

3 дитина:

Мамини руки щедрі й робочі

Втоми не знають з ранку до ночі.

Вранці, коли ще усі спочивають

Сонце, напевно вони підіймають.

Мамини руки все вміють робити,

Як же нам руки ці не любити.

 

ПІСЕНЬКА ПРО МАМУ.

 

Ведуча: Мами ваших мам – то бабусі.То ж і їм сьогодні щирі вітання.

Дитина: Дорога бабусенька люба ти мені

Ти про нас турбуєшся рідна всенькі дні

То навариш борщику, то спечеш пиріг

Заколишеш казкою онучат малих.

Дівчина: Ти мені бабусенько кіску заплетеш,

До садка дитячого вранці поведеш,

В тебе дуже лагідні, дуже добрі руки

Всі діти: Дякують бабусенькам

Їхні всі онуки!

Пісня «Бабушка Полина»

 

Ведуча:Сьогодні у нас незвичайна святкова, програма «Диво – мама диво –я». Починаємо конкурс і пропонуємо мамам перше конкурсне завдання, яке ми назвали «Кохана моя». Шановні матусі та дівчата, через декілька хвилин ви повинні назвати ласкавими іменами мама доню, а дівчатка маму. А поки ви пригадуєте всі ласкаві слова, для всіх мам виконується .............

НОМЕР

 

Ведуча: перевіряємо перше завдання: назвіть одна одну всіма ласкавими іменами та словами, які ви говорите дома (підходить до кожної пари, а жюрі рахує, у кого більше слів).

Ведуча: жюри підраховує бали першого конкурсу, а ми проведем другий конкурс — «Танцювальний». Таночок ми вибрали такий, який танцювали в дитинстві майже всі мами, а дівчата теж його знають. Але можна привнести щось нове та сучасне в свій танець. Під музику всі пари танцюють «Танок маленьких каченят», а шановне жюри та всі гості визначають пару – переможця.

ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ

 

Ведуча: жюрі підводить підсумки перших двох конкурсів, а для вас подарунок веселий таночок

ТАНЕЦЬ «ТУЧКА»

 

Ведуча: дає слово жюрі.......

 

Ведуча: наступний третій конкурс «Моделі весна-літо 2008» потребує підготовки і наші учасниці на деякий час залишать нас. А ми продовжуємо наше свято. Наші хлопчики підготували віршики до свята і зараз розкажуть.

 

ВІРШІ

1.

2.

3.

 

Ведуча: у виконанні хлопчииків послухайте веселу пісню.

 

ПІСНЯ «Пусть бегут неуклюже» ( с папами)

 

Конкурс для мальчиков "Косички”. Нужно прицепить как можно больше резиночек к волосам девочки или мамы всего за одну минуту.

 

ПОКАЗ МОДЕЛЕЙ

 

 

 

Ведуча: останній конкурс має назву « Весняна забавлянка»

Це домашнє завдання. Кожна пара учасниць буде захищати свій витвір кулінарного мистецтва.

 

 

Ведуча: жюрі оцінює ці шедеври, а ми з вами потанцюємо. Наші дівчатка підготували до свята веселий таночок «Кішка та котятки»

 

«Кішка та котятки»

 

Хлопчик:

В нашій групі є дівчатка –

Гарні, пишні, мов квітки.

Ми їх хочем привітати –

Потанцюєм залюбки.

 

ПАРНИЙ ТАНЕЦЬ

 

Ведуча: слово надається жюрі для підведення підсумків конкурсної програми

 

Ведуча: жіночий день, мамин день – це велике свято, адже все починається від мами. Завдяки таким чудовим мамам та бабусям є такі чудові обдаровані діти. Вони ще не артисти, а тільки вчаться, але дуже стараються. Для вас, милі, ще один музичний подарунок від дівчат.

 

ПІСНЯ «РАЗ ЛАДОШКА»

ВСІ ДІТИ:

ЖИВІТЬ ДОВГО-ДОВГО, МАТУСІ, НА СВІТІ

І БУДУТЬ ЛЮБОВ’Ю ЗІГРІТІ ВСІ ДІТИ!

 

Ведуча: (ЗВУЧИТЬ МУЗИКА) Любі діти, запрошуйте мам на танець.

 

ВСІ ТАНЦЮЮТЬ

СЛАДКИЙ СТОЛ

 

 

Репертуар:

1. Пісенька про маму.

2. Бабушка Полина.

3. Танець «Тучка»

4. Пусть бегут неуклюже.

5. Танець «Кішка та котятки».

6. Парний танець.

7. Раз ладошка, два ладошка.

 

 

ИГРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ (пока участницы готовятся к выполнению задания)

 

 

КТО БЫСТРЕЕ ВЫПЬЕТ ИЗ БУТЫЛОЧКИ?

В игре участвуют мама и сын. Необходимо выпить сок из бутылочки с соской.

Вариант игры: участвуют 2-3 ребенка.

 

 

ГОНКИ НА ГОРШКАХ.

В эстафете участвуют две команды, в каждой по 3 ребенка. По сигналу двое детей едут на горшках наперегонки до определенной отметки и возвращаются назад, передают горшки другим участникам коман

 

 

 

ЖИТТЯ – ТЕАТР , А ЛЮДИ ТАМ АКТОРИ.

 

Мета: Поєднання загального розвитку образного та асоціативного мислення ; залучення учнів допізнання та освоєння дійсності; ознайомити з видами мистецтва;сприяння розвитку особистіісних уподобань; Стимулювання творчого потенціалу особистості.

 

Дійові особи: Директор театру - Олена Іванівна

Перший асистент

Другий асистент

Учасники конкурсів( в команді 6 чоловік)

 

 

Директор Все, все піду в монастир! Жодного актора, жодного режисера. Квитки продані, глядачі в залі. Гвалт!

 

Перший асистент А я вас попереджала! Той вам не підходить, той не так танцює, той не так

співає. Тепер маємо.

Директор А як же я без театру? В мене прем”єра на носі!

 

Другий асистент Втихомиртесь, Олено Іванівно. Зараз все буде. Актори – на сцену! ( Під музику виходять конкурсанти)

 

Директор А це хто такі?

 

Другий асистент Як хто такі! Актори!

 

Директор А звідки я знаю, що вони гарні актори? На слово нікому не вірю. Їх як слід потрібно перевірити та оцінити їх талант

 

Перший асистент Звичайно, звичайно, Олено Іванівно. Для цього я запросила вельмишановне жюрі в складі:___________________________________________ __________

 

Директор От маємо мороку та нічого не поробиш. Побачимо, що тут у нас...( обходить і роздивляється конкурсантів) Але для того, щоб бути актором вони повинні знати про театр все.

 

Перший асистент Зараз перевіримо. Кожен представник команди бере конверт в якому міститься три запитання пов”язані з театром. Команда обговорює запитання, а після відповідає. Правильна відповідь – 1 бал

.

Проходить конкурс „Що ти знаєш про театр”( дод.1)

 

Директор Будемо вважати, що вони майже актори.

 

Другий асистент Чому майже?

 

Директор Щоб бути актором в моєму театрі вони повинні знати репертуар. Розуміти про що йдеться без слів, а з півжеста.

 

Другий асистент Нічого, зараз переконаємося. Увага! Увага! Конкурс для найсміливіших! Мовчки своїй команді потрібно показати 5 слів, що містяться в цих конвертах. Тому запрошуємо одного представника команди. За правильну відповідь 1 бал.Розпочинаємо конкурс „Показуха” ( дод.2

)

Проходить конкурс „Показуха”

 

Директор Щось хоче сказати нам жюрі, відносно попереднього конкурсу.

Слово жюрі.

 

 

 

Перший асистент Олено Іванівно, я гадаю що з попереднім завданням ми справилися.

 

Директор Ну, справилися! Але їх тут так багато, мені стільки акторів не треба.

 

Другий асистент Алеж...

 

Директор Ні, ну от ви мені скажіть, що приводить глядачів в наш театр?

 

Перший асистент Як що? Ноги!

 

Директор Ні, афіша! А малює її хто ? .... Правильно! Художник. Тому наступний конкурс для художників.

 

Другий асистент З кожної команди потрібен один учасник, який добре малює. Його завдання – за одну хвилину намалювати афішу вистави, яка проходить в нашому театрі. Назва вистави-казки, повинна бути відгадана командою. За правильну відповідь – 10 балів. Якщо художник намалював, а команда не відгадала – 5 балів. Яку виставу потрібно намалювати художник дізнається з конверту, який в мене в руках.

 

Перший асистент Прочитали? Тоді розпочинаємо.

 

Проходить конкурс афіш

 

Перший асистент Тут зібралися тільки видатні художники! Юні Пікассо, Ван Гог, Малевич, і наше жюрі вже оцінило їх майстерність!

Слово жюрі

 

Директор „Життя – театр”, як говорив великий Шекспір, і всі жанри драматургії – відображення цього життя: і трагедія, і комедія, і драма. Тому зараз – імпровізація. Адже саме в імпровізації актор розкриває свій талант.

 

Другий асистент Представник команди вибирає назву вистави та команда розподіляє ролі. Після цього автор читає текст, який повинен супроводжуватися діями акторів-рольовиків.

 

Проходить конкурс „Імпровізація” (дод.3 )

 

Перший асистент На скільки актори впоралися з своїми ролями вже оцінило жюрі.

 

Слово жюрі

 

Директор Актор повинен мати хорошу поставу, виразну зовнішність, мати уяву та фантазію. Але також вміти танцювати і співати. А от чи продемонструють ці необхідні якості актори в наступному конкурсі?

 

Другий асистент Олено Іванівно, чи ви ще не переконалися, що в нас тут зібралися справжні актори.

 

Перший асистент Для чого тоді цей останній конкурс?

 

Директор Ви тільки послухайте їх! Для чого? Навіщо? Музика потрібна в кожній справі і в паршивій , і в цікавій. Музика повинна прославляти, а може й пригнічувати, і я думаю наш край багатий на музичні таланти. А до того ж кожен актор повинен вміти співати.

 

Перший асистент Переконали. Тоді проведемо „ Музичний конкурс”. Команда вибирає пісню для виконання.

 

Проходить конкурс ( дод.4 )

 

Другий асистент Фінал вже скоро! Почесті! Овації!

 

Директор „Театр! Потрібно любити театр, так, як люблю його я, всіма силами своєї душі, з усім ентузіазмом, з усім надривом, до якого лише здатна молодість. Та ідіть, ідіть в театр! А зараз – занавіс”

 

Звучить пісня „Занавіс” І.Алегрової

 

Директор Але на завершення хотіли б почути останнє слово жюрі, та загальну кількість балів.

 

Останнє слово жюрі та нагородження конкурсантів.

 

 

Сценарій свята Останнього дзвоника

 

 

Добрий день, дорогі друзі, шановні гості, батьки, вчителі, учні. Сьогодні, в день, коли розквітають яскраві квіти і дзвенить пташиний спів, теплий весняний вітер приносить до нас свято Останнього дзвоника. Для більшості дітей – це свято радості, зустрічі з літом та відпочинком, а для наших випускників – це смуток прощання зі школою, зустріч із дорослим життям.

На Свято Останнього дзвоника запрошуються учні 11 классу зі своїм класним керівником ______________________!

 

(___________________________ вихід 11 класу)

 

Школо! Увага! Святкову лінійку, присвячену Святу Останнього дзвоника у 2008-2009 н.р. оголошую відкритою! Право підняти державний прапор України надається

Учню_________ класу___________________________________________ та

Учениці ______ класу____________________________________________.

(Гімн)

 

Розділити радісні хвилини сьогоднішнього свята до нас завітали гості, це :

1.________________________________________________ ______________

2.________________________________________________ ______________

3.________________________________________________ ______________

4.________________________________________________ ______________

5.________________________________________________ ______________

6.________________________________________________ ______________

7.________________________________________________ ______________

8.________________________________________________ ______________

9.________________________________________________ ______________

10._______________________________________________ _______________

 

Слово для привітання надається ______________________________________

 

(виступ гостя)

 

Одинадцять років… Як швидко промайнув цей не малий відрізок часу. Із маленьких хлопчиків і дівчаток повиростали ость такі прекрасні юнаки і дівчата.

Дорогі одинадцятикласники, щоранку протягом одинадцяти років кожного вела стежина від батьківського порога до шкільного. А тепер поведе вона усіх вас у самостійне життя. І все життя поруч із вами йтиме ваша доля. Якою вона буде, залежить від вас. Ми ж бажаємо вам тільки щасливої долі.

По традиції слово для привітання надається директору школи __________________________________________________ _______________________.

(виступ директора)

 

Найбільш урочистий і радісний день сьогодні не тільки для випускників, а і для їхніх батьків. Адже це вони пройшли разом з ними крок за кроком 17 років життя. Це до них прихиляють голови у хвилини відчаю і невдач, це їх чекає щастя бути невіддільними від життєвих успіхів своїх дітей.

Наше свято було б не повним без щирого батьківського слова.

Для привітання від імені батьків слово надається________________________

 

(виступ батьків)

Ось і закінчився навчальний рік. Через місяць ви підете, зачиняться шкільні двері, а за порогом залишиться дорога для всіх вас людина - класний керівник. Вона раділа й сумувала разом з вами, навчила не здаватись, вкладала в вас не тільки знання а й душу.

Слово для привітання надається класному керівнику 11 класу _______________________________.

(виступ класного керівника)

 

Школо! Увага! Наступає хвилююча мить посвяти учнів 11 класу у випускники 2009 року! Нехай пам’ятна стрічка випускника, яку вам вручать, буде символом щасливої дороги життя, а ці маленькі дзвіночки відлунюють у ваших серцях дзвоном шкільних чудових років.

Право посвяти надається вчителям:

 

1.________________________________________________ ______________

2.________________________________________________ ______________

3.________________________________________________ ______________

4.________________________________________________ ______________

5.________________________________________________ ______________

6.________________________________________________ ______________

7.________________________________________________ ______________

8.________________________________________________ ______________

9.________________________________________________ ______________

10._______________________________________________ _______________

 

(посвята)

 

Дорогі випускники! А зараз прийміть вітання від ваших найменших друзів – першокласників, тих кого ви заводили у перший клас!

 

(вихід першокласників)

 

 

1.Ось які великі стали! Просто тьоті й дяді!

І сьогодні ми, найменші, вас вітати раді!

Бо зі школи ви підете на шляхи широкі,

Ну, а нам іще учитись довгі-довгі роки …

 

2. Скільки ж треба каші з’їсти, щоб такими стати?

Кілограмів, мабуть, триста, щоб їх наздогнати?

А цукерок, морозива, тістечок і чаю …

А ковбаски скільки треба? Я не уявляю.

 

3. Каже тато, що давненько, вони були – діти!

І що роки пролітають, як короткі миті.

Що ми також підіймемо трьохпудову гирю,

Та коли то ще це буде? Я чомусь не вірю.

 

4. А я вірю, бо сусід мій стоїть поміж ними.

І колись вони так само всі були малими.

І за руки їх водили в школу тата й мами,

І вони всі пустували, як і ми, так само!

 

 

5. А тепер повиростали і усім прекрасно!

Вже їх мама не накаже. Знаєш, як їм – класно!

У куток їх не поставлять за низенькі бали.

Що захочуть, те і роблять, бо великі стали.

 

6. І якщо хтось з них, буває, часом не послуха,

То їх батько не накаже, не смикне за вуха,

Бо попробуй дотягнися до вуха дитини

Без стільця, або пеньочка, або без драбини.

 

7. А вони і не пустують, бо повиростали!

Дуже гарні, добрі, мудрі і дорослі стали.

Вже дитинство відлетіло від них, мов лелеки,

І підуть колишні діти на шляхи далекі.

 

8. Ми бажаємо всім щастя, радості і миру,

І даруємо вам торт на розмову гарну й щиру.

Та щоб мрії веселкові вас не покидали,

Щоб доріженьку до школи ви не забували.

 

(дарують торт)

 

 

А зараз час дати слово нашим випускникам.

 

(вихід випускників)

 

Спасибі всім! За добрії слова,

За щирі привітання й побажання.

Хоч, кажуть, усього в житті бува,

Та ми стрічати будемо світання.

 

У праці й пісні, у навчанні теж.

Збудуєм щастя власними руками.

Усім вам дякуємо щиро і без меж!

І ви гордитись будете ще нами.

 

Найкращі квіти, що на цій землі,

Любов, повагу і серця гарячі,

Прийміть від нас, шановні вчителі!

І побажайте нам удачі.

 

(дарують квіти)

 

Дні у далеч летять і летять,

За дитинство наше казкове

Ми батькам своїм серце готові віддать

За те, що зростили в любові.

 

За все вклоняємося низько до землі

Батькам, які прийшли до нас на свято.

Прийміть уклін, шановні, дорогі,

І найдорожчі в світі - мама й тато!

 

(танець з батьками)

 

Дорогі десятикласники!

За традицією ми передаєм вам шкільний альбом!

В ньому ми залишили наші мрії, сподівання, адреси, фотографії.

Збережіть його для інших поколінь випускників!

 

(передача альбома)

На останок ми хочем сказати:

Вічні істини будемо знов відкривати,

Щоби зрештою кожен із нас зрозумів:

Шлях скінчився – але все одно це початок,

Це насправді початок для інших шляхів.

 

Їх пунктири на картах не видні допоки –

Тож нехай настає ця хвилююча мить:

В ній – і радість, і смуток, і голос високий –

Це останнього дзвоника пісня дзвенить

 

(пісня «11 прекр. школьных лет»)

 

Зараз продзвенить особливий дзвінок, не схожий ні на одни, який звучав у цьому навчальному році. Він, як рубіж між дитинством і дорослим життям. Це останній шкільний дзвінок для наших випуснкиків. Для них він сумний, а для всіх учнів школи він сповістить про початок чудової пори - канікул.

Право дати останній дзвоник надається

Випускнику школи_____________________________________________ _ та учениці 1 класу_____________________________________________ ___.

 

(Лунає дзвінок, на фоні вступу звучать слова)

 

Хай доля ваша, випускники, буде чистою і величною, на шляху життєвому буде багато добрих людей. Віри, надії і любові вам на довгі роки! Із закінченням навчального року, рідна школо!

 

 

Школо! Увага! Святкову лінійку, присвячену Святу Останнього дзвоника у 2008-2009 н.р. оголошую закритою!

 

(Гімн)

 

Дорогі наші одинадцятикласники, а зовсім скоро – випускники. Сьогодні ви збираєтесь відлітати у вирій такого складного, тернистого дорослого життя.

Нелегкий час для вашого польоту випав на вашу долю. Та ми віримо в вас. Тож хай завжди для вас буде високим небо, а путь – світлим. Не забувай, де вчився ти, для того, щоб розум і серце віддати людям, рідній Україні, яка зростила тебе. В добру путь, дорогі випускники!

 

Вам надається право зробити коло пошани й першими зайти до школи!

(Захід до школи)